Настава математике

Наставља се проучавање мултипликативне структуре блокова бројева до 100 - успоставља се правила здруживања чинилаца, мноштво збира и разлике, уводи се дељење као операција чији смисао одређује мултипликативну схему коју прате задаци дељења: квотизација (коликовање) и партиција (раздвајање), а затим успостављају правила која истичу својства и ове операције: размена, дељење места и ове операције. Користи се појам инваријантног записа правила аритметике па се та правила изражавају процедурално, реторички и симболички. На крају, детаљно се разрађује дељење са остатком, бројеви до 20 са 2, бројеви до 30 са 3, ..., бројеви до 90 са 9, а што треба да постане део усменог фонда који се користи код дељења вишецифрених једноцифрених бројева.