Примена јединственог оквира квалитета у стручно-предагошком надзору наставе математике и препоруке за унапређивање праксе на основу Hattie-вог visible learning – теоријског концепта
Аутори:
Радојко В. Дамјановић
Кључне речи:
Хатијев концепт видљивог учења, образовни надзор
MSC/MESC класификација:
97B99; B94
Стране:
13 - 23
Апстракт:
Теоријски концепт познат као „видљиво учење“ Џона Хатија користи се за надзор образовног процеса у основним и средњим школама.
