Настава математике

Друштво математичара Србије

Учење откривањем – можда нови приступ

Аутори:

Владимир Мићић

Кључне речи:

учење откривањем

MSC/MESC класификација:

00A35; D43

Стране:

13 - 21

Апстракт:

Након неколико општих коментара о томе шта би требало, а шта не би требало називати "учење откривањем", представљен је пример таквог учења основних геометријских чињеница у основној школи.